2017年沈阳师范大学中层以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育安排方案
发布时间: 2017-06-03 浏览次数: 3

中共沈阳师范大学委员会文件

沈师大委[2017]26号
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2017年沈阳师范大学中层以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育安排方案
根据《中共辽宁省委办公厅关于印发〈2017年全省县处级以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育安排方案〉的通知》(厅秘发〔2017〕17号)《中共辽宁省委高等学校工作委员会关于印发<2017年全省高校中层以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育指导方案>的通知》(辽委高通[2017]9号)和学校党委《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》精神,现就2017年我校中层以上领导班子和党员领导干部开展“两学一做”学习教育提出如下方案。
一、总体要求
1.坚持把思想政治建设摆在首位。坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑,用党章党规规范行为,坚定理想信念,强化政治信仰,锻炼政治品格,进一步增强“四个意识”,坚定不移地贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,做履职尽责的表率。
   2.坚持问题导向。找准领导班子和领导干部自身存在的突出问题,回归党章纪律要求,反躬自省、对照剖析,回应解决师生关切的热点难点问题,依靠党组织和自身力量修正错误、改进提高。
3.坚持完善制度。结合学校实际,探索创新党内教育和组织生活的有效办法,建章立制、强化监督,认真落实理论学习中心组学习、民主生活会、组织生活会等制度,让制度发挥效力、显现作用,推动学习教育融入日常、抓在经常。
4. 坚持服务中心。学习教育要与内涵建设结合起来,通过深化“两学一做”学习教育,推进学校供给侧结构性改革,推进校企联盟建设,推进干部作风转变,把学习教育成效体现促进学校办学质量和水平提升上,更好地服务辽宁振兴发展。
5. 坚持以上率下。领导班子和党员领导干部要坚持更高标准、更高要求,学在前、干在前、做表率,更好地履行领导责任,体现关键作用,抓好谋篇布局,搞好宣传发动,做好指导推进,推动全面从严治党向基层延伸、向纵深发展。
二、高质量组织开展学习教育
1.带头搞好自学。要依据自身实际制定个人自学计划,坚持把学习融入日常,每年完成规定的学习任务。要持续深入学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是要联系辽宁实际,学习贯彻习近平总书记关于“讲诚信、懂规矩、守纪律”重要论述和查处辽宁拉票贿选案的重要讲话和指示精神,学习习近平总书记对辽宁振兴发展的重要指示精神和参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时的重要讲话精神,学习贯彻习近平总书记对教育工作的重要指示精神特别是在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,领会蕴含其中的马克思主义立场观点方法,真正做到学深悟透、融会贯通,推动学校工作。
2.带头开展专题研讨。党委要以理论学习中心组学习、民主生活会等制度为抓手,组织党员领导干部定期开展集体学习研讨,一般每2个月开展一次专题研讨。
专题一:围绕落实“三个推进”进行研讨,深入学习习近平总书记参加十二届全国人大五次会议辽宁代表团审议时重要讲话精神,统筹新发展理念和“四个着力”“三个推进”精神,进一步引领推动学校事业发展。安排在5-6月进行。
专题二:围绕深化学习党章党规进行研讨,深入学习党章和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党地方委员会工作条例》等,引导党员领导干部明规守纪、心存敬畏,进一步提高领导干部治校办学能力。安排在6-7月进行。
专题三:围绕旗帜鲜明讲政治进行研讨,深入学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题研讨班上的重要讲话,加强党内政治文化建设,严守党的政治纪律和政治规矩,彻底肃清王珉等人和拉票贿选案恶劣影响,进一步净化和修复政治生态,树立清风正气。安排在8-9月进行。
专题四:围绕深入学习习近平总书记关于全面从严治党的重要论述进行研讨,深刻认识坚持党的领导、加强党的建设的极端重要性,进一步推进全面从严治党向基层延伸。安排在10-11月进行。
3.带头讲专题党课。上半年,中层以上党员领导干部要围绕“转变作风、服务群众”,到基层党支部讲1次党课;“七一”前夕,要结合开展纪念建党96周年活动到所在党支部讲1次专题党课。要丰富党课内容和形式,注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强吸引力和感染力。
4.组织开展教育培训。学校党委将结合“两学一做”学习教育,围绕加强党的理论教育、党性教育和业务能力建设,组织中层以上党员领导干部进行集中培训。深入学习习近平总书记重要讲话精神、党的十八届六中全会精神、党的十九大精神;深入开展党章、党的宗旨、党规党纪、党史国史、党的优良传统、党内政治文化、党风廉政建设等教育培训,强化社会主义核心价值观、道德品行教育,进一步坚定理想信念、锤炼政治品格,提高中层以上干部政治素质和工作能力。
三、着力解决突出问题
1. 解决理想信念不坚定的问题。主要解决理想信念动摇、信仰迷失、精神迷失,宗旨意识淡薄,忽视师生群众利益,党性修养缺失,不讲党性原则等问题。
2. 解决遵守党的政治纪律和政治规矩不强的问题。主要解决政治敏感性和政治纪律观念不强,贯彻执行民主集中制和党委领导下的校长负责制不到位,忠诚干净担当不够等问题。
3. 解决落实全面从严治党责任不到位的问题。主要解决管党治党不力、抓党建意识不强,主体责任履行不够、党建工作缺失,规章制度执行不严、落实“一岗双责”不到位等问题。
4. 解决顶风违纪“四风”反弹的问题。主要解决执行中央八项规定及省委实施细则不坚决、不彻底,“四风”问题变异反弹,从严管理干部不到位等问题。
5. 解决选人用人和干部管理监督的问题。主要是进一步加强干部工作制度建设,提高干部选拔任用、管理考核的科学性,强化注重工作实绩的绩效导向,着重解决拉关系、打招呼、送人情等不良风气。
6. 解决不担当、不负责、不作为,推动工作不力等问题。主要解决办学定位和标准不明确,加快办学供给侧结构性改革行动缓慢、缺乏方法、落实不到位,工作标准不高、要求不严,不敢担当、不敢负责,不想事、不干事等问题。
7. 解决宗旨意识不强,联系服务师生不够的问题。主要是解决领导管理服务能力不足、充分听取意见不够、深入教学科研一线不多、为师生员工服务的意识不强,对师生群众关切的突出问题关注不够、回应不足、解决不到位等问题。
四、严格执行党的组织生活制度
1.认真开好民主生活会。中层以上领导班子,7月底前,以“开展中央巡视反馈意见整改落实‘回头看’彻底肃清王珉等人恶劣影响,进一步净化和修复政治生态”为主题,召开一次专题民主生活会;年底前,召开“两学一做”专题民主生活会。民主生活会要严肃认真开展批评和自我批评,严于自我剖析,坦诚相互批评。
2.坚持双重组织生活制度。中层以上党员领导干部既要参加领导班子民主生活会,还要以普通党员身份参加所在党支部的组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆问题、一起接受教育。
3.落实请示报告制度。切实做好领导干部个人有关事项报告和因私护照统一管理工作,工作生活中发生重大问题必须按照规定程序向党组织请示报告,离开岗位或工作所在地要事先向组织请示报告。
4.不断推进作风转变。要进一步加强领导班子和干部个人作风建设,校领导班子成员要坚持深入分管领域和联系点单位,落实领导班子深入基层调研、联系专家学者、深入课堂听课等制度;各单位党组织书记、副书记要结合开展 “加强基层服务型党组织建设‘十个一’活动”“校园先锋工程”要求,服务师生;中层干部要发扬“学习毛丰美、实干促振兴”精神,谋实招、干实事、求实效,推动中心任务、推动全面从严治党责任落实。
五、做合格党员领导干部
1.带头坚定理想信念。始终坚持用党的最新理论成果武装头脑,保持对马克思主义和共产主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念,爱党、信党、护党、跟党走,回归本真、不忘初心,把理想信念体现到修身律己、办学治校、干事创业上来。
2.带头旗帜鲜明讲政治。牢固树立政治理想,在思想行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚持执行、党中央禁止的坚决不做。
3.带头树立和贯彻新发展理念。结合高等教育发展新形势和学校实际,持之以恒的落实新发展理念和“四个着力”“三个推进”,做到学思践悟、融会贯通,坚持以深化高校供给侧改革、促进应用型大学转型引领学校事业发展,提高育人质量,服务振兴发展。
4.带头落实全面从严治党责任。牢固树立全面从严治党永远在路上的思想,坚持思想建党、组织建党、制度治党相结合,强化依规治党意识,切实担负起管党治党责任。加强党对高校的领导,加强基层党组织建设,加强党风廉政建设,严格党员干部日常管理监督,保持清正廉洁本色。
5.带头推进科学发展。把“两学一做”着眼点和立脚点放到办好中国特色社会主义大学上,坚持正确办学方向,落实立德树人根本任务,不断深化学校综合改革,推进“双一流”大学建设,推进办学供给侧结构性改革、推进校企联盟建设,促进内涵建设,为辽宁振兴发展贡献力量。
六、加强组织领导
1. 加强组织领导。“两学一做”学习教育常态化制度化要在校党委的统一领导下长期开展进行,各基层党组织要把开展“两学一做”学习教育作为一项长期重大政治任务,每年制定具体实施方案,精心组织,严格要求,确保实效。
   2. 压实工作责任。学校党委要认真履行主体责任,做好牵头抓总和顶层设计,党委书记对全校“两学一做”学习教育负总责,各基层党组织书记要认真履行第一责任人职责,加强所辖党支部的学习教育。要把开展学习教育情况纳入基层党组织书记抓党建述职评议考核和干部年度考核中,强化问责力度,传导工作压力,激发工作动力。
3. 强化督促指导。领导班子成员要按工作分工,加强对联系点单位和分管部门的指导督促;相关职能部门和各单位党组织要落实每年的学习教育要求,加强对基层党务干部的学习培训;领导干部要以普通党员身份,参加支部的各项活动,全程进行指导把关。
4. 注重活动实效。要把学习教育要求落实落细,避免只触及表面、流于形式,不求实效;要结合领导干部实际,区分层次,分类指导,促进重心下移,打好基层基础;要把学习教育贯穿学校中心工作,统筹学校各项工作共同推进,确保学习教育取得扎实成效。

 


中共沈阳师范大学委员会
2017年5月12日