淡雅如菊 持久留香
——访外国语学院副院长曲艳娜教授
采访时间：2007年11月8日11：30
采访地点：外国语学院副院长办公室
采访对象：曲艳娜教授
采访人：马贺娜
记录人：肖飞飞
（Q：Question; A: Answer）
在2007年初冬的一个上午，我们一行两人终于等来了这次难得的采访曲院长的机会。在我的印象中，曲院长总是带着一脸谦逊和亲切的微笑，今天也不例外，轻轻敲开了曲院长办公室的门，曲院长那和蔼的笑容映入眼帘，瞬间，一种温暖的气息由身到心感染了我们。
Q: 曲老师您好！首先感谢您在百忙之中抽出时间接受我们的采访。把您定为我们这期的采访对象主要是觉得您在教学和行政方面是比较有代表性的老师。我们都知道您在美国的布鲁斯堡进修了一年，最擅长语用学。我们学外语的同学都有一个出国留学的梦想，这样才能把自己学习的东西更好的应用其中，您能不能和我们分享一下您在国外的学习生活？
A: 我在国外呆了一年半的时间，读的是教育学的一个硕士。其实在这一年半的时间里，我在语用学这方面并没有继续深入地研究，主要是配合那边的学习，进行一些教育方面的学习，我在那边读的是研究生，有些课程是和本科生一起上的，每个班级大概有30 人，大概有研究生10几个。本科生和研究生学习同样的课程，但是老师会针对研究生和本科生的不同进行不同的要求，比如研究生和本科生的作业是不同的，课后的presentation 也是不同的，这是其中的一种形式。当时给我最大的感触就是即使学习的东西是一样的，但是根据理解或者是研究的深度不同，可以挖掘出的东西也是不同的，这就启示我们学习知识时要深入的去研究，你就会有意外的收获。
还有另一种形式是研究生有单独上课的时间，大部分是在晚上。因为我们这些人里面成人比较多，多方面考虑后，觉得还是在晚上上课方便一些。这样我们就不用顾虑太多了，因为这时候老师讲的就是一些研究生的知识了。
Q: 那您觉得国外的学习和生活与国内有什么不同之处吗？
A: 国外的教学与国内确实有很大的不同，我感受到的主要的应该有三点：一个是教学的灵活性，还有授课方式，最后是动手能力。
我觉得国外教育最大的特点也可以说是与国内教育最大的不同点就是他们比较灵活。就拿选课来说吧：国外的选课在选修的门数和选修教师、选修的学分和调换专业方面都比较灵活。
在新学期开始之前学校都会把本学期开设的课程公布给大家，学生可以根据自己的兴趣爱好或者是需要或者实用性这方面去选择自己想学习的科目，本国内的学生选择课程的数量是不被限定的，1门、2门、3门或者更多都可以，但是对于我们这些想取得学位的留学生来说，至少要选择3门才会有拿到证书的资格。
至于讲师方面，学生可以根据自己对教师的了解去选择自己喜欢的老师的课程，在两周之内如果你不欣赏这个老师的讲课风格或者对他的讲课内容不感兴趣可以调换老师，这样做我觉得不但是对教师的一种挑战，而且也充分的显示出了对学生的尊重。还有就是在教材方面，学校不会去给大家统一订购教材，学生可以自行解决，可以通过网上定购或者用高年级同学的书，或者复印，这些都是可以的。
在选修学分方面也很灵活，就我们研究生而言要修满30个学分，其中15个学分是必修的，另外15个学分就可以选任何自己感兴趣的课程，我觉得这一点就比较好。
最后就是他们的专业可以调换。比如说刚开始你的专业是计算机，但是学习了两年以后你发现你的爱好改变了，不再对计算机感兴趣了，你又对文学产生了兴趣，那么后期你就可以自由的根据自己的意愿调换专业，而你先前所修的学分也会自动的带到你现在的专业中。这一点我觉得想要在国内实现是有些困难的。
另外一点他们的授课方式和我们不太一样，因为他们的人数不是很多，所以学生参与的机会就比较多。主要以学生的活动和参与为主体，老师在上课时提示这节课的重点或者给出话题，学生们分成小组讨论，讨论一段时间之后，各小组派代表或者以其他形式阐述自己的见解，最后是老师的总结。当然，在国外也会有一些保守的老师，他们也会去讲课，但是无论是保守的老师还是现代的老师，他们都很注重学生的积极主动性和创新能力，所有的课程都会以学生的参与为主体，这一点我觉得是我们国内的老师应该学习的地方。
还有就是他们的动手能力比较强，比如说在讲Chinese Culture的时候，课堂上会做一些中国的食物啊，或者是写一些中国的书法等等，让学生们通过这种方式更加深切的了解中国的文化，加深印象，也培养了学生的动手动脑能力，使他们在学完这一课以后真正的受益了，掌握了，我觉得这一点也比较值得推崇！
Q： 谢谢老师为我们进行的详细的讲解，那下一个感兴趣的话题就是，作为一名英语系的学生，老师在平时讲课的时候也经常提到您，说您在出国留学期间也有过打工的经历，您能不能为我们简单的描述一下？
A： 我觉得打工的这种经历对于每一个人来说都是很宝贵的。就我而言，我本身是公费出国，国外的餐馆或者是一些工作单位是不录用我们这样的公费留学生的，但是一些小的地方我们还是可以去打工的，那个时候，我是在一家中国餐馆，做的领位，在那里打工的经历很让我怀念，我觉得这也算是我在外求学中比较重要的一部分吧！英语口语并没有得到很好的锻炼，说得都是一些“Hello, How many”等简单的话。每天工作10个小时，很辛苦，但是，我觉得舍得舍得，有舍就有得。在另一方面我确实收获了很多，在那里我可以接触很多来自不同国家、说着不同语言、有着不同文化背景的人，我通过对他们的观察或者是沟通，了解了一些不同的文化习俗，我觉得这是对自己的一种锻炼，一种知识的扩充。还有就是，我本身是一个很腼腆的人，在那里工作可以锻炼我的说话能力和解决问题的能力，这些都是在课堂上学不到的东西，所以我觉得在那里打工是一件非常值得的事情，也是一种很难忘的经历。
Q: 如果有机会出国，我也一定会去打工看看的！那么曲老师作为一名亚洲人在国外生活求学，除了在学习方面的收获以外，对您的思想或是您的人生有没有产生一定的影响？
A: 当然！我觉得对我影响很深，特别是我们这些在国内为人师，出去以后要做别人的学生，这种身份的转换本身就是一种应该算是人生当中一种变化吧！这个时候我就要去习惯这种身份的转变，在这转换的过程中，我觉得自己变得更加成熟，仿佛自己又成长了很多。这是出国以后我需要面对的第一个问题。第二个就是你所说的作为一名亚洲人在外生活的问题，我求学的学校坐落在一个景色宜人，安静悠闲的小镇，，刚开始到那里的时候，我也有一种怕被人歧视的感觉，可是，待了一段时间以后我觉得自己的想法其实是一种对国外人的偏见，其实，那里的人们都比较淳朴，而且也特别乐于帮助别人，对于我们这些国外的人还是比较友好的，特别是他们当中有很多都是信仰宗教的，他们会本着非常善良与虔诚的心去与人为善的。
在外求学我最深的感触就是身边的中国人太少，身在异乡，看不到已经习惯了的黄皮肤黑眼睛，真的有一种孤独落寞的感觉，让我感悟到亲人与朋友的重要性，那个时候，告诉自己一定要珍惜身边的亲人与朋友。
Q： 那么曲老师，随着现在的经济多元化和竞争的激烈化，很多学生在毕业的时候基本上会有三条岔路摆在眼前，就业、考研和出国，对您来说这三种经历您都体会过了，那么您能不能以一个过来人的身份来和我们谈一谈您的一些体会或者说是经验呢？
A： 我虽然算是过来人，但是我所处的时代和你们有很大的不同，所以情况有很大不同。现在的就业压力真的很大，大学本科毕业生到处都是，所以说现在我们的学生也很苦恼，对于这三者，我觉得应该根据自己的爱好或者说是志向的不同去做不同的选择，比如说有的人比较喜欢做一些实际的工作，想早一点进入社会，边工作边学习，这样的话就可以选择直接就业，在就业中锻炼自己的能力，寻求更好的发展。如果有的人喜欢在机关或者是大学等一些需要高学历的地方就业或者想充实自己，那么就可以选择考研。至于出国，我觉得应该考虑自己的家庭条件，有没有这个经济实力去支付自己在留学期间的费用，还有就是要考虑专业选择的问题，并不是所有出国的人都会很快就业的，专业的选择很重要，就像现在所说的有很多“海归”变成了“海待”。另一方面，我觉得并不是社会上所有岗位上的人员已经够了，我们学生已经没有机会了。其实现在综合能力强，能踏踏实实认真工作的人才还是很紧缺的，我觉得我们的学生现在在学习知识的同时应该刻意的去培养一下自己的其它能力。我认识一个公司的老板，他的公司想招人，然后推荐了很多他都不满意，后来我推荐了一个咱们学院的毕业生，这个女孩子的与人沟通的能力非常的强，然后她的独立工作能力也比较好，而且还能踏踏实实的从基层做起，不好高骛远，受到了这位老板的好评。其实她的专业成绩并不是最好的，但是就是因为综合能力比较强，还有就是工作态度比较端正，我觉得这样的大学生还是比较容易找到好工作的。
Q： 老师，您在教学第一线工作多年可以说是一位资深的教育专家了，作为学生，您给我们的感觉就是非常高雅，是一位具有知性美的老师，那我也很想知道，在您的心里，是怎样定义“优秀学生”这四个字的，或者说您想把您的学生培养成怎样的一种人？
A: 我觉得首先这个学生应该知道怎么去做人，我并不会单纯的因为你的学习成绩好就觉得你是优秀的，在平时的授课中，我会注意观察我的学生，看他如何对待他的老师，他的朋友，如何对待知识，或者在参加各种活动中是不是全身心地投入了，是不是注意团队精神，会不会很自私。有很多人认为我学习好就可以了，其他的一切都与我无关，这样子是不行的。因为我们生活在社会主义这个大家庭中，是避免不了要与人相处的，是需要沟通和配合的，太自私的人或者是过于孤僻的人将来是很难在社会中立足的。我教得学生大四的比较多，我觉得这个年龄段的学生应该很成熟懂事才对，至少在言谈举止方面应该比较得体了，能给人一种落落大方的感觉，在穿着打扮上应该大方得体，在经济能力范围之内，尽量把自己装扮得有品位一些。还有，我们师范生有一个应该说是缺点吧！就是不敢说话，我们的学生出去辩论的时候，人家不用问就知道是师范学校的，所以说这一点也是我们的学生应该注意的一个问题，要在方方面面提高自己。
Q： 那众所周知呢，您不仅是一名优秀的老师，同时也担任外国语学院副院长这一重要的职务，可想而知，您一定承受了很多工作上的压力，那么教学和行政两者之间一定也有发生冲突的时候，那您是怎样去处理二者之间的矛盾的呢？
A： 坦白的说有的时候确实觉得有点累，可以说我在外国语学院中担当两个角色，一个是上班时间中的除了给学生讲课时的作为副院长的我，一个是站在学生面前讲课时和晚上下班回到家的作为教师的我。作为院长的我，必须每天都坐在这里，不可以偷懒，因为如果我不来上班，有些老师遇到一些问题的时候不知道怎么办，是件很麻烦的事情。然后作为教师的我，一周有十节课，在上班期间基本上是没有时间备课的，因为要处理一些事情，然后每天基本上吃过晚饭以后就得拿出课本开始备课，有的时候真的觉得很累，就先睡一下，定个闹钟，在半夜或者是凌晨把我叫醒去准备明天的工作，好在我的家庭负担不是很大，基本上可以全身心地投入到工作中来。
说实话，在以前没有当院长之前，觉得当领导真的很好，很风光什么的，可是却理解不了他们的难处和付出的辛苦。现在一下子全都明白了，其实领导也不是好当的，呵呵（曲老师笑了）。现在虽然累一点，但是这是领导、老师和学生对我的信任和支持，那么我一定会尽我最大的努力为外国语学院贡献我的一点光一点热。
Q: 谢谢老师为我们所付出的一切，在这里和您道一声“您辛苦了！”，那么曲老师，在大家眼里，您作为一名女教师，而且还很年轻，就担任外国语学院副院长的职务，您觉得自己的胜过他人的优势是什么？是付出的努力，能力强还是机遇，或是人气呢？
A： 我觉得自己其实真的不是说能力很强，在处理人际关系方面也不是很拿手，我觉得自己一直以来都是用一种平常的心去对待每一件事情，用平等的眼光去看待每一个人，我觉得这是大家对我的厚爱，既然做了，就要把它做好吧！
Q： 老师我听过这样一句话，失败者才会说过程重于结果，而成功者会说结果重于过程，老师您在我们眼中就是一个优秀的成功者，也获得过很多的荣誉，那么您觉得是结果重要还是过程重要？
A： （谈话进行到此，我们敬爱的曲老师停顿了一下，然后笑着说）我觉得过程重要。因为基于每个人的能力、他所处的环境或者说是机遇不一样，他所得到的结果可能就不一样，但是我认为不论结果如何，重要的是你认真的去做了，真正的投入了付出了，那么你就是成功的。
Q： 那最后一个问题，我很感兴趣您对我们举办的学生活动是怎么看待的，觉得如何，还有对于我们以后的活动有没有什么建议？
A： 虽然我因为工作原因参加的学生活动不是很多，但是，就我所知道的和听说的来讲，我觉得咱们的活动举办的都很有意义，对于丰富学生的课余生活，促进学生的学习兴趣还有就是提高同学们的综合能力这些方面都很好，希望以后你们多搞一些这样的活动，我想老师们都会支持的！
因为曲院长的工作量非常多，这次采访不得不到此结束了。但曲院长亲切的笑容和知性的气质给我们留下了非常深刻的印象，使我们意犹未尽，曲院长也答应我们以后有机会还会接受我们更进一步的采访，我们也期待着下一次的沟通。
