男教师专访：为人师表 关爱倍至
————访俄语系王德武副教授
采访时间：2007年11月1日 下午3：00
采访地点：信息楼王德武教授研究室
采访对象：王德武副教授
采访人：赵明朕
记录人：刘俊尧
准备这次采访时我们的心情难免有点紧张，但当我们走进王老师的办公室的时候，首先看到的便是王老师和蔼的笑容，紧张的心情也随之放松下来。于是采访便在轻松的氛围下开始了。
(Q:Question A:Answer)
Q：非常感谢您在百忙之中接受我们的采访，根据我们目前所掌握的情况，王老师您应该是我们外国语学院里教龄最长的老师，那么您能介绍一下您的出国经历吗？
A:好的，今天我也很高兴能和我的学生坐在一起零距离的沟通。
我毕业以后就留校任教了，现在在我们俄语系的老师中，我算是教龄最长的老师之一。简单的说，我的出国经历主要有2次。第一次是从93年8月到94年7月，我到俄罗斯的伊尔库茨克市的国立师范大学进行校际交流活动。因为我们沈阳师范大学和伊尔库茨克国立师范大学签定一份5年的友好合作协议，每年我们沈师大派出一名年轻老师进修，而伊尔库茨克国立师范大学则选出一名留学生到我校学习，同时担任我校的俄语外教。所以我就有幸到伊尔库茨克国立师范大学进修一年。
第二次是01年10月到02年10月，我以访问学者的身份到白俄罗斯首都明斯克市访问学习，当然这次出国是我最难忘的一次出国进修。
Q:为什么您刚才说的第二次出国进修是您最难忘的经历呢？
A：呵呵，这个说起来很有意思。我们那年组织出国访问的部门是国家留学基金委员会。当年国家留学基金委员会选派8名老师到白俄罗斯明斯克市。幸运的是我省共有2名老师入选，除了我以外，另一位老师来自辽大。而这些老师所在的学校，无论是师资力量还是知名度排名，我们学校都算是比较靠后的了。同行的都是来自像新华社、浙大、西北师大这样的单位，所以这次访问学习对我来说很难忘啊。（王老师脸上露出和蔼的笑容）
Q：这么说来，王老师不但很幸运，而且这还能说明您的教学水平也能和那些名校老师一较高下了。那么王老师从事俄语教育这么长时间，在教育教学上一定有自己的独到见解，请问王老师认为俄语专业的前景如何？
A：说到俄语，我们不得不提到中俄两国源远流长的关系。50年代的时候，在我国大家把学俄语当作是一件很光荣很骄傲的事，因为当时中苏两国政治、经济、文化来往交流频繁，两个国家亲密无间，我们称前苏联为“老大哥”。然而60年代的时候由于中苏政治关系破裂，其他方面交流中断，俄语也就开始变成比较冷的专业。直到80年代末，中苏关系才发生好转，两国的各类交往又开始频繁，学习俄语的劲头开始上升。从90年代初至今，中俄两国一直处于传统的友好的战略伙伴关系，这也是由世界形势造成的，因为以美国为首北约组织向东跃进，并且要在部分东欧国家布置导弹基地。因此俄罗斯和中国拧成一股绳，共同抗击美国的战略入侵。总的来说，学习俄语其实是中俄战略关系的需要。在苏联解体前，中国和前苏联有着7000多公里的边界线，随着91年苏联解体，中俄两国边境线仍然有4000多公里。形象地说中国和俄罗斯就像两个毗邻的村子，而且共同拥有如此长的边境线，无论是经济上的互补，还是战略上的需要，或者是地缘上的重要性，我们都需要大批的优秀的俄语人才。目前俄罗斯的经济虽然在普京总统的任期内很有起色，摆脱了苏联解体以来俄罗斯严重的通货膨胀，人民的生活得到很好的改善，基本实现国内经济自给自足的需要，但是俄罗斯的发展仍要经历一个漫长的过程。如此辽阔的俄罗斯，如果它的经济发展程度达到日本的一半，我想学俄语的劲头会非常足。而反观一下，学日语的劲头明显高于俄语，这种现象的产生是依附于一个国家的经济。无论普京作出什么样的决定，我们都要肯定他为俄罗斯发展做出的贡献，对俄罗斯未来的发展奠定很好的基础。因此我相信中俄两国的关系发展会更好，同时我也相信我们俄语专业的发展也会更好！
Q：您讲的太好了，既然我们俄语专业有这么好的前景，那么我们俄语专业的学生的努力方向该是什么样呢？
A：这个问题问的很实际啊。记得05年我最后一次出国的时候，是和省发改委的考察团一起去的。当时的考察团团长是发改委的副主任。在这次考察中，我们都有同一个感触，就是发现俄罗斯的城市建设很大气。在城市的布局、主要建筑的建设、城市内外的绿化等都是我们在自我发展的时候很值得学习的地方。当然，像航空航天、军事等领域，我们也要像俄罗斯学习，因此也就给俄语专业的学生提供了广阔的发展空间。我认为学俄语专业的学生在中俄两国的关系中应该起到纽带的作用，不仅仅要成为两国文化交流方面的人才。
这几年，在中俄两国举办的经贸洽谈会或是展览会中，我深深地感觉到培养这些能进行专业业务交流的俄语专业人才的重要性。现在我们的学生虽然经历四年零起点的俄语学习，不如一些在大学之前就已经有几年学习俄语经验学生的基础，但是我们的目标也并不是培养一般性人才，我们需要的是具有专业能力的俄语人才，而我们的学生也就应该向这个方面努力。不过我们发现这几年有很多毕业生没有找到工作，这只能说明他们在四年的学习中学得不精，如果他们在四年中能努力学习，具有别人无法比拟的专业能力，甚至可以与那些名校毕业生抗衡，我想到时候工作肯定会主动去找你，而不是你被动地找工作！
Q：这确实是我们俄语系学生好好值得思考的地方。
记得上次鄂岩学姐采访马卫红老师的时候，马老师说老师分成三类，即可爱型、讲课型和幽默型。而所有的老师只能占据其中的一个或者两个，但我们班的同学很崇拜您，认为您3种类型皆有，算是很完美的老师了。
A：（王老师笑了）呵呵，谢谢同学们的评价，我认为我做的不是很好，在很多方面我还仍然有需要努力和改进的地方。
Q：我们学校俄语系建系这么多年了，培养了很多优秀的人才，我想问王老师我们俄语系的毕业生去向是什么样的情况？
A：谈到这个问题，我可以从我留校任教的时候开始说起，我们的毕业生大致也有以下的发展方向：
这几年大部分毕业生都是在社会上的各行各业中发展，在公司、企业一类的单位中工作，这也属于零散型的就业选择。而相比之下在我们毕业的时候，大部分都是在高校任教，或者会去中学任教。像有些学校，如辽师、黑大甚至是中央党校，它们的部分外语类博士、系主任等等，都是从我们学校毕业的，有些甚至是我的同学。记得我们的毕业生中最出类拔萃的就是一名现在在外交部工作的同学。在01年我去白俄罗斯的时候曾见过他，虽然当时他和我联系只有一个月就被调回国了，但是我从他同事那里了解到，它是那里外交工作人员中最优秀的一个，很小的年纪就成为大使馆的二秘，要知道正常情况下，成为二秘就和我们老师评职称一样不是很容易，何况他还是提前当上二秘，这应该算是我们俄语专业的骄傲。
Q：王老师认为以我们现在的学习状态，未来会是怎样呢？
A：从这几年来看，尤其是07届的毕业生的方向主要有以下方面。
首先是考研。这也是我最先推荐给大家的选择方向。现在（俄语专业）考研的人数达到了1/3，而考研主要有本专业考研和跨专业考研这两类。总的来说我们是有优势的。首先是本专业考研，之前的几年我们考研率很低，主要是因为我们在二外上没有优势。而现在我们专业的学生，上大学的时候基本上都是零起点学俄语，而在上大学之前都系统地学习英语，有很好的英语基础，虽然我们现在不接触英语，但是只要我们好好复习，在考研的时候我们的二外还是很有优势的。最近的另一个趋势就是跨专业考研，很多学生选择学经济、对外汉语等等很热门的专业。有人说考研是躲避就业压力，但是我不同意这种说法。通过研究生阶段的学习，在4年本科专业学习的基础上会有更雄厚的理论基础，而这些其实是在工作实践中是别人无法比拟的。所以我认为考研是最佳选项。
其次是留学。当然如果是家境条件允许的情况下可以考虑。现在去俄罗斯留学，相比与去欧美留学而言，在学费、生活消费上花销是相当便宜的，而且在俄罗斯获得高等学历后回国的待遇要比在我国获得同等学位的待遇高半级甚至是一级。同时在俄罗斯学习的同时也可以做临时工自给自足。此外，在俄罗斯留学的好处就是你的学习成绩随时有效。如果因家境原因无法完成学业，你可以暂时中断你的学业，当然你也能获得相关专业的部分成绩，直到你能继续完成学业的时候你可以选择俄罗斯的其他学校继续完成你的学业，没有时间限制，而这种“学习成绩随时带”的规定在中国是没有的。
最后是就业，主要就是选择与俄语专业相关的工作。
虽然我推荐的首选是考研，但是如果在毕业的时候有很好很合适的工作，也大可不用去考研，因为我们最终的目的就是找到一份很好的工作。
Q：王老师分析得很有道理啊，那么您对我们俄语专业的学生有什么鼓励的话吗？
A：我想说如果每个人都认真、都有毅力，那么人人都能成才！
Q：那您对我们有什么要求吗？
A：我们能看到很多学生的成绩不是很好，这说明这些同学在平时没有努力，在课堂上也没有能够认真听课。所以我希望我们的学生应该在平时的时候需要更多的努力，要珍惜在大学4年的美好时光，也要珍惜父母辛苦为你挣的学费。无论你是否喜欢你现在选择的专业，无论你最后的工作是否与你选择的专业有关系，我们都没有理由不认真学习。至少通过你的努力，你能顺利完成你的学业，找到很好的工作，不仅能孝敬你的父母，作孝顺的好儿女，同时也能为这个社会最贡献，能做个为这个社会有用的人。
当然同学们一定要记住在你毕业的时候你不只是代表你个人，在一定程度上也代表你的学校，你的形象和你的表现都能表现出你的学校的教育情况如何，我们曾经有毕业生在工作时没有注重自己应有的形象，结果这无形之中影响到下一年学校的就业率。
Q：王老师说的很有道理啊！那么您能对我们大学生活的每年作个总结吗？
Q：我觉得在一年级的时候学生就是“门外汉”的角色。经历了中学阶段的学习，学生们有很好的英语基础，而在这一年我们要从英语向俄语进行过渡。在刚开始学习俄语的时候，很多同学总喜欢用英语与俄语进行比较，所以在大一上学期这段很重要的时间里我们要建立很坚实的俄语语音语调的基础，摆脱英语思维的束缚，尽早地从英语转化到俄语。而在下学期的时候学生们就要扩大词汇量，学好语法知识，为更好的学习英语建立坚实的基础。
到了二年级，同学们都开始准备(俄语专业)四级考试，在这个阶段我们更要巩固我们的基本功，通过课文和课外文章来扩大同学们的阅读量，以便在考试中取得好成绩。
在三年级的时候，重点就是制定自己未来的方向，为自己的未来付诸行动。我们有很多学生在大三都很放松，忙完了四级考试，暂时没有可以忙的事情。这种想法是不对的！我认为三年级时最重要的一年，在这一年，你要对你自己进行下人生规划，对你的未来要有明确的目标，虽然在三年级的时候，同学们完成由门外汉向专业人才的过渡，但是在这一年无论是准备考研、留学还是就业，在这个时候都要着手为自己的目标而努力。
在大学的最后一年，同学们就着手和工作有关的事情。无论成绩如何，就业还是占据很关键的位置。所以说在学好专业课的同时也要对就业和应聘中将你的优势和能力淋漓尽致地表现出来，我想这是需要同学们在平时的时候好好“包装”下自己，使同学们在竞争时有自己的优势！
Q：我们有幸能和王老师进行零距离的交流，在这次采访即将结束的时候您能为我们留下一句鞭策的话好吗？
A：我想送给同学们这样一句话：机会永远是给有准备的人准备的！
Q：很感谢王老师在百忙之中接受我们的访问，希望我们以后能有机会再能零距离的交流。
A：今天和你们交流我也很开心，因为每天和学生们打交道觉得自己更加年轻了，我相信我们以后还会有机会交流的。
