目的：为了丰富课余文化生活，给同学们一个展示自己风采的舞台空间。通过大赛挖掘主持队伍的后备力量。

主旨1  进一步推广普通话

2        在低年级（新生）中挖掘主持才能突出的人才和文艺骨干，作为外国语学院文艺工作的后备力量

3        提高同学们临场应变能力以及培养同学们的心理素质，陶冶情操

舞台布置：以大屏幕的形式，通过DV拍摄花絮将其投影在大屏幕上面。

本次大赛共分为四个环节

一  闪亮登场（即个人风采展示）

形式：以集体节目作为全场比赛者的第一亮相

      配有主持人简短的旁白介绍参赛者的自然情况以及DV大屏幕回顾培训期间的花絮

要求：决赛选手以走台或其他的方式，用独具魅力的语言，个性化的服装组成一个组合作为全场比赛的第一次亮相。并配有主持人简短的旁白介绍，其中包括参赛者的平时自然情况，以及在培训期间所拍摄的花絮。

计时：三分钟

创新亮点：打破传统开场模式，取消开场舞的表演，以个人展示风采为主。

二  精彩角逐（情景主持与即兴问答、才艺展示）

1形式：1 决赛前抽出情景，准备出各自的主持稿件----------情景主持

       2 临场抽题，在规定时间内作出相应的回答----------即兴问答

    要求：进入比赛过程中，我们将秉承创新的思想，将比赛过程分为两大部分。首先考核选手的综合应变能力，即情景主持与即兴问答。要求选手语言组织能力强，以及流畅度。选手从主持人手中抽取自选节目，内容可分为大型文艺类、访谈类、新闻类等等。

    计时；1 十五分钟

          2 二十分钟

    创新亮点：参赛者进行情景主持之前，大屏幕播放：“生活DV及自我介绍”

    计时：四分钟

    当第五位选手比赛结束后将进行串场歌曲《给我感觉》---------衣鹤

    此场计时：五十二分钟

    2 形式：才艺组合节目

    要求：此环节进行才艺展示，以组合的形式上场表演

    计时：

三  评分阶段

    1 穿插节目--------舞蹈

              --------歌曲

    2 选手十五秒最后宣言

    要求：以最后的十五秒进行拉票

四  颁奖阶段

    奖项设置：

        设冠军、亚军、季军及三个单项奖

        设最幸运观众奖三名

   此次活动，将本着公平、公正、公开的原则，力争在同学当中引起较高的反响，文艺部全体成员将全力以赴打造一个精彩绝伦的比赛。

外国语学院团委学生会

                                                         文艺部

                                                    2004年11月17日