——党委书记于文明同志在学校第二届“双代会”闭幕式上的讲话
（根据录音整理  2011年4月28日）

各位老师、同志们:
　　我们开了一个非常重要的会。这次会议开得严肃、认真、和谐、顺利，既体现了我校的管理水平，也体现了我校教职工的精神面貌。希望新一届工会委员会能够在学校民主管理中发挥好作用，成为凝聚师生员工的中心，把全校师生员工更好地团结起来，围绕学校的发展目标，在新的阶段发挥更大的作用。在今天的会上我主要想讲两个问题。
　　一、学校正处在蓬勃发展、质量水平快速提升的重要战略机遇期　　
　　（一）学校基础条件和发展提升的格局初步完成　　
　　我校建校六十年，迁入新校区办学超过十年，更名师大将近十年。终于迎来了学校蓬勃发展、质量水平快速提升的重要战略机遇期。下这样的定论，主要是基于这样几个判断：
　　第一，校园的硬件设施建设已经基本完成。这是我们期盼已久的，都说“大学非大楼，乃大师也”，这是对的，但是大学没有大楼也无法办学，也不是大学。沈阳师范大学发展的历史教训、最惨痛的记忆就是没有大楼。如果我们有大楼，辽宁省在上世纪80年代重点扶持一批学校的时候，要扶持的师范类学校一定是沈师大。但当时的沈师被挤压在不到100亩地的空间，谁看了都觉得不是大学，无法办大学，所以辽宁省没有把师范教育发展的重点、支持的对象确立为我校。正是从80年代之后，省里支持的学校开始起步、发展，而我们沈师还是在挣扎中求生存，在学科发展、专业建设以及其他方面拉开了差距。进入新世纪后，沈师终于有了自己的大楼，有了目前辽宁省一流的大学校园。经过近十年的发展，占地面积从原来的1188亩发展到现在近1900亩，建筑面积从原来的27万平米发展到现在的76万多平米。我们现在已经有了一流的办学条件，在沈阳各高校中，一个校区占地面积我们是最大的。刚才在会议上通过了一期建筑外墙立面改造方案，同志们会注意到一期建筑外墙立面改造之后，学校又将换一个新的面貌，又是一个崭新的大学校园。此时有的学校还可能正在为他们的校园，为他们的大楼发愁。根据辽宁省政府的要求，一个大学不能在一个市区里有两个校区，有的大学要解决这个问题困难很大，从征地、立项、建设、建成，再到办学条件完备，这要用很长的时间，无疑会对质量的提升、水平的提高带来重大影响。而在这个时期，我们不再为校园建设操心了，就是一心一意抓质量、抓水平，所以在别人还在做我们前些年做的事情的时候，我们已经开始大踏步前进了。
　　第二，学校的专业与学科规模、格局基本实现。我们学校现在有63个本科专业，一级学科硕士点15个，二级学科硕士点超过100个，就我们学校的规模来看，专业的数量、硕士点的数量已经完全够用了。我们拥有25000人的办学规模，这些学科、专业和我们的办学规模是相适应的。因为规模和效益连在一起，和质量连在一起。规模太小，效益太差，也无法提高质量和水平；规模太大，战线过长，质量水平也会打折扣。所以一个大学的专业、学科的数量与学校的规模应当是最佳的契合。现在看我们学校的学科、专业布局已经基本完成，下一步的任务就是优化，做结构性调整。同志们都注意到，学校去年出台的专业建设的文件，不是如何扩展专业、设立新专业、增加专业的数量，而是要重点发展一批专业，重点建设一批特色专业。同时在结构上进行调整，要淘汰一些不适应经济社会发展的专业。质量、水平和层次的提升，这是我们的主要目标。
　　第三，学校的经费状况基本改善。国外的大学校长只有两个任务：一个是筹来钱，另一是招来人。经费是大学的命脉，没有经费任何事情也做不成。我校率先进行校园置换，过了好多年的苦日子。在经费紧张的情况下，校长、分管领导、相关部门的同志及全校的教职员工都克服了很多困难。从今年开始，我校的经费状况有了根本性的改变，学校党委决定，学科、专业、队伍建设五年各投入1000万，校园改造投入1000万，经费预算把原来公共经费、办公经费压减的30%都恢复到原来的水平，对原来拖欠教职工的科研经费、差旅费等在逐步清理，不再欠账。换一句话说，我们可以拿出经费来干想要干的事情。前几年，我们想拿出专项经费搞学科建设、搞专业建设、搞队伍建设都是做不到的，因为学校有很多方面的困难，但是现在学校能够做到这一点。
学校基础条件发展提升的格局初步完成主要有这样三个标志，学校领导不再为大楼发愁，也不再为办学规模发愁，在经费的问题上也可以轻松一点，这让我们感到高兴。
　　（二）学校发展的思路、方向、目标、措施更加明确
　　在这次教代会上，学校向各位代表提交了“十二五”发展规划纲要，校长做了认真的解读，通过大家讨论，可以说是高度认可。与师大刚成立时所确立的规划相比，目标、思路更加清晰，措施、工作重点更加突出。
　　师大刚成立时确立的目标是“以教育学科和全方位服务基础教育为主要特色，文、理、经、管、法协调发展，国内知名省属一流的教学研究型师范大学”。这个发展目标在当时是有基础的，但是经过近十年的发展，我们会发现有些地方提的过于原则和笼统。“以教育学科和全方位服务基础教育为主要特色”，当时明确了学校的优势与特色，坚持师范大学服务基础教育的职能没有变；“文、理、经、管、法协调发展”，协调发展是一个含糊话，就是一个说法。“国内知名省属一流的师范大学”，说国内知名，现在沈师在国内有一定的名气，而且今天的名声绝不是十年前的名声；省属一流，这也是有很多的角度，不好下一个确定的结论。
　　关于“十二五”期间的发展目标，我们在前十年工作基础上进一步推敲，概括为四句话，就是：“教师教育独具特色，服务基础教育贡献突出，支柱性学科专业省内一流，标志性学科专业国内一流”。“教师教育独具特色”，这就是要我们在教师培养、教育学科上再前进一步，要打造出沈阳师范大学的特色来，这个特色就是要区别于别的学校。校长在几次会上都提到，我们沈阳师范大学要把职前职后一体化的优势化为胜势，这是我们下一步工作的目标。特别是我们在教育硕士人才培养方面要做更多的探索，在这一点上我们不可妄自菲薄，国家专业学位已经取得了一些成效。“服务基础教育贡献突出”，我们要在北票服务区试点的基础上，进一步拓展。前一段朝阳市常务副市长带队，副市长、教育局局长、科技局局长、文化局局长等将近二十人到沈阳各个高校来进行对接，他们明确表示希望我校把整个朝阳市作为基础教育服务的试验区，希望我们能更多的做贡献，发挥作用。所以我们计划要扩大基础教育服务区，进一步发挥辐射作用。“支柱性学科专业省内一流”，这是我们正在实施的工程。关于专业，我们上个学期确定了重点建设和扶持的专业之后，这个学期，校长和分管副校长到有关单位逐个听汇报，提出发展的任务，然后学校给予支持。我们就是要打造一批专业，使我们沈阳师范大学的支柱性专业在全省立得住脚，标准就是必须要进前5名。现在我们沈阳师范大学63个专业中有多少专业能在全省排到前5名？我校国家级特色专业，要力争排名全省第一，省级特色专业要排名全省前三。只有这样，沈阳师范大学才有存在的价值，才有份量。因为我们现在63个专业，坦率地说每年第一志愿能招满的是少数，其他的都是第二志愿、第三志愿、服从志愿这样招进来的。随着适龄入学人口的减少，随着高等教育竞争的加剧，如果专业没有吸引力，办学就难以为继。我们必须高度重视重点建设专业的问题。同时我再强调一下：重点建设专业的溢出效应非常大，重点建设专业建设好，关系全校每一个专业，特别对那些对学生吸引力差的专业意义更大。因为沈阳师范大学有一个专业吸引了考生报考，他才可能报第二，第三志愿，最后报服从。如果没有一个专业能吸引学生，那他必然报别的学校，我们后边的专业想找服从都找不到。所以全校上下必须高度重视重点专业建设。关于支柱性学科，学校要召开党委会对学科建设方案进行讨论。校长指导有关部门已经拿出了初步方案，学校要打造十个左右的重点或特色学科，重点建设，使其成为沈阳师范大学的支柱，支撑学校这座大厦。“标志性学科专业国内一流”，像我们古生物这样的学科，我们就是要在全国争一流。现在我们古生物学科已经在《自然》杂志上发表了两篇文章，辽宁省任何一个高校都没做到，这就是我们的独到之处。我们这个学科的前景非常好，产、学、研一体化。我们从研究入手，现在已经有了40多人的研究队伍，有一批能够在《自然》等世界顶端杂志上发表论文的学者、专家，包括美国哈佛大学的博士也来我们古生物研究所工作，这是难以想象的。有了一批好的队伍，我们又成立了古生物学院，下一步不仅要培养研究生，还要培养本科生，使整个古生物学科的建设后继有人。同时我们的古生物博物馆将于5月21日正式开馆，是亚洲第一大的以古生物为主题的博物馆，会成为我们沈阳师范大学的“镇宅之宝”，我们真应该感到骄傲和自豪。这样的学科，产、学、研一体，为社会服务，传承文化，是非常好的载体，会发展成为师大新的生长点和希望。像这样的学科，包括其他一些学科，还有专业，我们下一步要论证，我今天不能简单说出哪个学科、专业能争取全国第一，但是沈阳师范大学必须要有这样的学科与专业，否则我们在全省高校当中就没有份量，没有位置，我们一定要改变这种局面。我们如果按照这个思路再发展五到十年，沈阳师范大学又将是一个新的天地。
　　（三）全校上下更加团结、协调、凝聚
　　沈阳师范大学是一个大家庭，通过刚才的校庆新闻片，大家会注意到，有的校友我们熟悉，如德祥书记，有的校友我们不熟悉，如省委组织部王立平部长。王立平部长是原省粮食学校的毕业生，最近参加了几次高职院组织的校友活动，还有其他厅局的领导，都是原粮校的毕业生，大家对师大的感觉非常好，感觉到师大是他们的母校，对师大很认同。除了原粮校，我们还包括原来的幼师、艺术学校、纺校、辽宁教育学院，我们是六个学校融合在一起。经过十年的磨合发展，大家共同认识到师范大学是一个真正的大学，有胸怀、能包容、干大事、不计较。从不以强欺弱、以大欺小。在这个大家庭当中，每个人都是平等的、愉快的。今天的沈阳师范大学可以说六条支流已汇为一条大河，形成了齐心协力、和谐共进的大好局面，这在沈阳师范大学发展的历史上也是前所未有的。而且我们要通过今年的60周年校庆进一步增强凝聚力，我们要颁发一项“功勋奖”，表彰为学校发展建设做出历史性贡献的教职工，不仅要表彰师大和教育学院的，还要表彰其他四个学校的。我们就是要进一步凝聚力量，为学校下一步的发展奠定良好的基础。
　　二、要不辱使命，更加奋发有为
　　今天的沈阳师范大学可以这样概括：班子团结、干部得力、队伍整齐，正是干事业的最佳时期，所以我们全校上下要不辱使命，要更加奋发有为。
　　（一）信心更加坚定
　　如果说过去十年的发展让沈师人感到欣慰的话，那么未来十年更会让沈师人感到自信与豪迈。因为我们有了这样好的基础，再过十年，我们一定会有一个新的提升。在这一点上，在座的每一位同志，包括全体沈师人，信心要更加坚定，我们的目标一定能实现！
　　我们沈阳师范大学目前从办学的层次上来看，在博士人才培养这个层次上是我们的一个遗憾，因为国家政策不断改变，使我们没有实现突破。但现在机会来临了，学校在“五一”假后要启动教育博士建设工作，因为去年国务院第二十七次学位委员会通过了一个文件，就是关于专位学位发展的文件，这个文件的核心就是要通过地方院校进行专位学位建设，这个文件对我们非常有利的是，不把是否具有博士授予权作为培养教育博士单位的必要条件，换句话说就是谁具备相应条件谁就可以来做。我们是全国教育硕士综合改革试点院校之一，最应该把教育博士拿下来。如果专业博士学位授予权拿下来的话，我们将有很多学科的老师可以参与其中，为我们国家的教育培养高层次人才，所以这项工作我们要做专门的布置。我们有专业学位教育硕士综合改革试点这样的基础，在这个基础上我们做好工作，在教育博士方面再加强建设，那我们的目标就指日可待。如果我们把这个人才培养的层次突破了，我们要办高质量、高水平大学的目标就没有障碍了。所以我们要信心更加坚定，实现我们确定的“十二五”发展目标。
　　（二）步伐要更加一致
　　我们就是要坚定不移地走重点发展之路，走特色发展之路，走创新发展之路，这是我们下一步发展的方向和思路。
　　在学科与专业建设方面，就是要重点建设一批学科与专业。专业建设去年布置遴选之后，现在的效果非常好，不仅有重点建设专业的学院在全力以赴论证，寻求发展的方向，出台举措。一些没有遴选进来的学院也在积极研究和论证自己的专业，这非常好。如果你的专业经过论证，非常有前景、有特色，甚至超过现在学校重点扶持范围里的专业，那学校一定会想办法研究支持。在人才培养方面，学校要进一步下功夫，抓紧出台学校人才培养模式改革的方案。在科学研究方面也要创新发展，在这方面有关部门已经设计出未来的科研工作规划和奖励方案，就是要体现学校发展的意志和目标。顶级的高端成果学校要给奖励，但学校奖励的重点主要在重点建设的学科和专业上，这是学校未来科研的着眼点。在服务社会方面也要创新，我们在其他方面还要寻求新的服务社会的方式。在传承文化方面也要创新，最近胡锦涛总书记到清华大学参加百年校庆，提出大学的第四个职能，即在以往“人才培养、科学研究、社会服务”的基础上提出“文化传承”的职能。在这一点上我们做的还是很有建树的，比如说我们的司徒安雕塑园，在5月21号要正式揭幕。司徒安先生是英国皇家雕塑协会人物雕像协会的前主席，北京奥运会《从雅典到北京》的作品就是司徒安先生创作的。他一直寻求要搞个雕塑园，最终落户在沈阳师范大学，这些雕塑都是世界一流作品。我们储存、传承这样的文化，而且我们又办雕塑学院，我们的起点是高的，其他美术类专业可能没办法和鲁美比，但我们雕塑专业经过发展是大有希望的。在开放办学方面也要创新发展，推进我们的国际化进程。在制度创新方面，要进一步创新发展，我们学校的学术委员会制度、教授委员会制度、学部制改革、大部制改革，包括这几年出台的一系列的管理举措和制度，都具有创造性和创新性。前一段《光明日报》报道我校的制度创新，提出了“沈师新模式”的概念，我们要进一步下功夫。最近学校在制度创新方面还在思考和研究，特别在大部制改革方面还要出台一些具体的程序性的东西，使我们的改革更加完善，更加深化。
　　在这些方面我们要步伐一致、上下一心、共同推进。如果我们在今天这样的环境下，能够上下团结一致加快发展的话，沈阳师范大学的明天就更美好！让我们全校教职员工进一步振奋精神，在学校党委的领导下，团结一致，沿着既定的目标实现又好又快的发展，朝着我们光明的未来前进！
　　谢谢大家！