2013中国英语教学研讨会参会报告
刘桂秋
第2013中国英语教学研讨会（2013 ELT Conference in China）于10月31日-11月3日在华中师范大学举行，来自全国各高校的200多位教师与学者参加了此次会议。在我院各相关部门领导的支持下我带领4名研究生参加了此次会议，并在分组专题发言上宣读了论文《实施大学英语自主学习档案袋的可行性研究：教师的视角》。
此次大会的主题是： 中国英语教学特色与人才培养。此次会议盛况及具体内容请参看中国英语教学研究会主页上题为《2013中国英语教学研讨会成功举行》一文，见http://www.celea.org.cn/newsdetails.asp?icntno=270362&isite=97:288
这里不再赘述。下面我仅重点介绍文秋芳教授的“外语教学研究课题申报”工作坊内容，希望对我院各专业教师在立项申报方面有所启迪。
此次大会专设了会前工作坊内容，北京外国语大学文秋芳教授结合自己申报国家社科基金项目的经历，详细介绍了外语课题申报中得选题、论证、填表以及注意事项等内容。
1. 关于题目和关键词。文老师特别强调要注重项目题目的凝练和所列举的关键词的准确性。题目一定要“抓眼球”这一点自不待言。因为“关键词”决定着项目申请最终送给哪一领域的评审专家，是教育圈的还是外语圈的，显然我们外语领域的项目最好让外语领域的专家来评，而决定送往哪方面专家的手里的正是在申报项目书你列出的“关键词”。
2. 关于研究问题和研究思路。要谨记：研究问题是让人知道你要做什么的，一般包括3-5个。一定要有清晰的研究思路，写清你研究的重点和难点，但重点、难点都不宜太多，重在恰当。
3. 关于主要观点。所谓你的主要观点就是你的研究假设, 即你的assumptions, （这不同于hypotheses—笔者注），这是你的研究依据所在，也正是你研究的“亮点”。
4. 关于创新之处：可以是新问题、新方法、新方案、新视角、新理论。注意提法要恰当，不要过于高调。
5. 关于课题论证。一是要注意字数比例。一般比例如下：
1） 课题概述约150-200字，只要说清楚如下几方面的内容：你想做什么？为什么要做这项研究？你打算怎么做？预期的研究结果（expected outcome）是什么？
2） 课题国内外研究现状及研究意义，大约1300字左右。关于研究综述。如有必要，先对概念进行定义。然后对国内外研究现状进行述评，先是国外研究，然后是国内研究，在结尾处一定要加上自己的概括，即研究结果表明：关于这方面的研究已经做了什么，研究中得不足之处是什么（还差什么没做）
3）要清楚自己要做的是何种类型的研究。因为在文献回顾过程中，应用研究要侧重于问题及其背景的描述，即问题的紧迫性、现实性和针对性；基础性研究更注重研究的创新性和开拓性；而综合性研究就是以上两者的理论与应用两方面兼顾。
6. 关于前期研究成果与参考文献。这两方面很重要，评审专家就是据此来评价你对所在学科的了解程度和你的学术背景。
1）前期研究成果有狭义和广义之分。狭义的前期研究成果是指与研究主题相关的（most relevant）的。广义的前期研究成果虽不与主题密切相关，但一定有相关之处。 文老师举例说，如果申报的课题旨在研究学生的思维能力，但是关于这一主题你的研究成果又不多，但是你曾经研究过学生的表现，这方面的研究成果就是广义相关的前期成果。填表时，最忌讳的就是把研究内容毫不相关的文献填上。而且，也要注意期刊的等级质量，比如发表于《科学创新导报》和《考试》这类期刊上的文章不能填，因为这类期刊只要花钱就能发表论文，容易给评审人员“做学问不踏实”的不良印象。另外，填写时，要按重要程度分类，最重要的在前，次要的在后，避免填写无关成果。
2）关于参考文献。一是要注意国内外的文献要均衡；二是要注重文献的时代性、经典型和权威性。所为经典性，就是做该领域的研究大家都必看的东西。
3）研究基础决定申请立项的成败。据文老师介绍，评审专家按如下比例进行项目评审：选题占30%；论证占50%；研究基础占20%。而在选题和论证方面，认真的学者都多得差不多，做得都很好，几乎不分伯仲。这样你发表过什么文章、题目都是什么（申报时不能概括地说发表过多少篇文章，一定要写出具体题目）、在什么级别的期刊上发表的可能就成为决定立项成败的关键因素。一般来讲，第一轮入围多根据选题和论证两部分，所以，一定要确保你填写的内容给评审留下的第一印象较好，切记填报内容太专业——不能让评审专家读不懂你写的东西。入围后，在第二轮的评选中，个人前期的研究成果及研究基础就起了决定性的因素了（用文老师的话说：这是大家入围后所“拼”的）。
7. 其他。关于负责人的简历，写得要精练。曾经发表的文章的学术及社会影响等是指被转载和引用的情况，要自己查阅收集。至于研究项目的时间保证、条件保证和经费概算等问题都不是关键问题，尽量认真填好即可。
以上是根据我听文老师报告时所做的笔记整理而成，对文老师关于如何填报立项书的具体指导难免有遗漏之处，希望大家理解并给予补充。
